/https%3A%2F%2Fs3.eu-central-1.amazonaws.com%2Fmedia.my.ua%2Ffeed%2F67%2F9814e7c6a217f379f68ff0ccf1e41d39.jpg)
Вчителів треба переконувати працювати по-новому: освітянин розповів, у чому проблема педуніверситетів в Україні
Освітянин та заступник голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Колебошин запевняє, що проблема педагогічних університетів у тому, що в них досі навчають за старою системою і згодом держава інвестує в те, щоб перенавчати вчителів. За його словами, сучасні випускники потребують знань за реформою Нової української школи.
Про це посадовець розповів в інтервʼю Українському радіо. Він зауважує, що від того, що в школах зʼявляться нові кабінети, не покращиться прогрес НУШ. Колебошин підкреслює, що вчителів потрібно переконувати працювати по-новому та інвестувати в педагогів.
/https%3A%2F%2Fs3.eu-central-1.amazonaws.com%2Fmedia.my.ua%2Ffeed%2F67%2Fb8d4f4ec96e496d8f612973b17f34087.jpg)
"Від того, що в країні з'явиться тисяча кабінетів з тем освіти, не поїде Нова українська школа нікуди. Треба інвестувати у вчителів, переконувати їх, вчити працювати по-новому. А тих вчителів, які тільки стають вчителями в закладах педагогічної освіти, в педагогічних коледжах, тих, хто робить шифт професії і йдуть до вчительства, такі теж є, їх треба вчити по лекалах вже Нової української школи. А в нас дуже смішна історія, коли в багатьох педагогічних вишах вчать по старих лекалах, навчать працювати з дітьми, а потім держава вже інвестує в те, щоб їх перенавчати", – сказав народний обранець.
Він пояснює, що з початком повномасштабного вторгнення Росії в Україну відбувся злам в системі освіти. Крім того, в найбільш відповідальний етап, коли НУШ переходила з 4 в 5 клас, стався ковід. І реформа почала "пробуксовувати", а вчителі не вірять в неї. Також за його словами, багато фінансів було направлено на обладнання та нові меблі у школах.
/https%3A%2F%2Fs3.eu-central-1.amazonaws.com%2Fmedia.my.ua%2Ffeed%2F67%2F5d69da841c09874a053d4e60b175569f.jpg)
"Коли Нова українська школа переходила з 4 класу в 5, ми якраз потрапили в ковід і в початок повномасштабного вторгнення. І фактично найбільш відповідальний етап, етап переходу, етап навчання вчителів, вливати 1,5-2 мільярди в обладнання і нові меблі – це карго-культ", – каже Колебошин.
Він зауважив, що вчителі початкових класів більшою мірою переконалися і повірили в НУШ. Натомість, Міністерству освіти та науки потрібно докласти більше зусиль у комунікації з батьками та педагогами середньої та старшої школи.
/https%3A%2F%2Fs3.eu-central-1.amazonaws.com%2Fmedia.my.ua%2Ffeed%2F67%2F302f59e961eff11e337d4da6dd6ff03a.jpg)
Нагадаємо, український освітній експерт Володимир Співаковський пояснив, що для того, аби професія вчителя була високооплачуваною,необхідно покращувати знання та вміння педагогів. Він вважає, що з педагогічних університетів випускається лише 20% фахівців, а решта – "брак". Експерт запевняє, що коли коефіцієнт корисної дії системи освіти стане 80%, тоді в Україні ця професія стане престижною.
Раніше OBOZ.UA розповідав, що Лікарчук заступився за вчителів, яких звинуватили у провалі НУШ для 5-7 класів.
Тільки перевірена інформація в нас у Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не ведіться на фейки!

