ВНЗ більше ніколи не будуть такими, як колись: ШІ назавжди змінив вищу освіту

Традиційне уявлення про університети поступово відходить у минуле, а навчальні заклади по всьому світу вже втратили виключне право на передачу знань. Таку думку висловив Олександр Азюковський, професор, ректор Дніпровської політехніки, в інтерв'ю РБК-Україна.

На його думку, університети дійсно втратили монополію на поширення знань, однак це не применшує їхньої значущості для суспільства та його розвитку.

Університети вже не сприймаються як закриті інститути в їхньому традиційному форматі. Ми звикли уявляти їх такими, але світ змінився. Університети перестали бути єдиним джерелом знань.

"Це не трагедія, просто змінився формат передачі інформації. Ми самі повинні формувати "вишуканий смак" освітніх послуг у наших споживачів", - наголосив професор.

За його словами, університетам слід зосередитися на формуванні попиту на якісні освітні послуги та створенні нових навчальних можливостей. Це не просто питання конкуренції на існуючих ринках, а виклик до створення власних інноваційних просторів.

"У маркетологів є класичне твердження, що часто створювати новий ринок набагато простіше, аніж виходити на існуючий ринок. І ми також самі повинні формувати вишуканий смак освітніх послуг у наших споживачів", - пояснив Олександр Азюковський.

Він зазначив, що критично ставиться до протиставлення навчання через відео чи книги здобуттю освіти в університетах та переконаний, що перегляду ролика чи прочитання складного підручника не вистачить, щоб стати компетентним фахівцем. Лише в академічній структурі забезпечується перевірка знань та комплексне формування компетенцій. Комбінація класичних дисциплін, штучного інтелекту, емоційного інтелекту й практичних навичок створює ті унікальні можливості, якими університети ще тривалий час будуть вирізнятися.

Щодо розвитку нових технологій, ректор зазначив, що наразі вони швидко змінюють ландшафт освіти. Програми, які здавалися незамінними раніше, сьогодні можуть втрачати актуальність за період всього лише навчального циклу. Новітні галузі науки і технологій розвиваються з такою швидкістю, що вже зараз вимагають зовсім іншого підходу до викладання.

"Раніше мова програмування Фортран жила декілька десятиліть, то сьогодні за чотири роки бакалаврату технологія може не просто вмерти, а повністю втратити актуальність. З’являється вища математика зовсім іншого штибу, яку навіть у чотири роки не вмістити. Наші фахівці до цього готові", - підкреслив експерт.

Він зазначив, що штучний інтелект є однією з ключових змін сучасного світу: "Це спрощує життя, але це не означає, що це його примітивізує. Це не про примітив. Це про інший формат мислення, до якого ми з вами маємо прийти. І маємо це використовувати на свою користь".

Раніше портал Знай писав, що Уряд вирішив які предмети будуть здавати на НМТ та чи буде ДПА.

Крім того, ми повідомляли, що українців почали переводитит на шестиденний робочий тиждень: хто більше працюватиме.

Також портал інформував про соцмережі замість уроків: експерти фіксують загрозливу тенденцію серед школярів.