Вчені розповіли, як зовнішність впливає на успішність

Чи впливає зовнішність на успішність? Британські вчені наблизилися до відповіді це питання. За їхніми словами, коли в університетах заняття перейшли до онлайн-формату, це негативно вплинуло на результати студенток-красунь.

Вченим давно відомо, що фізично привабливі люди зазвичай отримують більший заробіток, ніж менш яскраві колеги. У таких людей більше шансів отримати підвищення на роботі і менша ймовірність потрапити до в'язниці. Наразі вчені, можливо, зможуть відповісти на запитання, чому так відбувається, пише The Times.

Також гарні люди частіше отримують хороші оцінки в університеті, але чому так відбувається, достеменно невідомо. Деякі експерти вважають, що це просто випадки дискримінації з боку викладачів на користь привабливіших студентів. Інші вважають, що красиві люди насправді краще справляються з навчанням, оскільки зазвичай вони більш впевнені в собі.

Адрін Мехік , дослідник з Лундського університету у Швеції та автор нової роботи, каже, що пандемія дала можливість зрозуміти, у чому ж коріння такого ефекту. Він звернувся до 307 студентів-інженерів, які навчалися в університеті і до пандемії, і під час неї. Журі із 37 осіб оцінило красу обличчя кожного зі студентів за шкалою від 1 до 10 балів, де 10 балів означало «виключно гарний».

Мехік проаналізував оцінки студентів із тих предметів, де викладачі самі вирішують, як вони оцінять успішність своїх студентів. На цих предметах на оцінки впливають групові завдання, а також індивідуальна робота на семінарах та усні відповіді.

До пандемії привабливіші студенти обох статей зазвичай отримували оцінки вище. Цієї переваги не вистачало для того, щоб вивести на перше місце студентів із поганою успішністю, але статистично додаткові бали мали значення.

Коли лекції перейшли до онлайн-формату і закінчилося очне навчання, позначки у студенток-красунь погіршилися. Розмір «бонусу за красу», який вони, здається, мали до пандемії, знизився на 80%.

Здається, що викладачі додавали таким студенткам бали, і коли почалися онлайн-заняття, що значно знизило час комунікації студентів із викладачами, краса перестала грати свою роль. Під час відеолекцій студентам пропонували вмикати камеру, але це не було обов'язковою вимогою.

Мехік вважає, що на «бонус за красу» могла вплинути і чоловіча стать більшості викладачів, але жінки-професори також ставили до пандемії кращі оцінки красуням.

З привабливими хлопцями все вийшло інакше: після того, як лекції перейшли до інтернету, їх оцінки ще більше зросли. Мехік пояснює це тим, що такі чоловіки можуть мати деякі якості, які підвищують продуктивність — наприклад, вищою впевненістю в собі. Інші дослідження показують, що фізично привабливі чоловіки також більш наполегливі і більш впливають на своїх однолітків.

Мехік також розглянув предмети, де оцінки виставлялися анонімно та на підставі підсумкових іспитів. Там він не знайшов зв'язку між красою та успішністю студентів.