Неочікуване повернення: майже 110 тисяч школярів Києва відновили навчання

На початку лютого Київ, попри надзвичайну ситуацію з тепло- та електропостачанням, розпочав новий освітній етап. Після додаткових канікул, що тривали до 1 лютого, школи та дитсадки поступово відновлювали роботу, прагнучи повернути дітям звичний ритм.

Важливість цього кроку підкреслювалася загальноміською ситуацією, де кожен заклад освіти самостійно обирав формат навчання, враховуючи наявні безпекові умови та стабільність комунальних послуг. Це створювало унікальний ландшафт, де одні школи приймали учнів очно, тоді як інші продовжували працювати дистанційно.

Станом на 2 лютого 237 закладів загальної середньої освіти Києва відновили очне навчання. Водночас, 71 заклад обрав змішаний формат, а 104 школи продовжували працювати дистанційно. Це стало компромісом між необхідністю навчального процесу та вимогами безпеки.

Особливо помітною була ситуація у Деснянському районі, де більшість шкіл працювали дистанційно. Лише 14 закладів загальної середньої освіти функціонували очно, 8 — у змішаному режимі, а 31 заклад повністю перейшов на дистанційне навчання. Це свідчило про локальні відмінності та вищі виклики у певних частинах міста.

З іншого боку, дитячі садки столиці майже повністю повернулися до звичайного функціонування. З 553 комунальних закладів дошкільної освіти 94% працювали у звичайному форматі, виховуючи щоденно понад 38% від загальної кількості вихованців. У Деснянському районі 60 дитсадків також працювали у звичному режимі, а 496 чергових груп прийняли 8 198 дітей.

У цей період до шкіл Києва повернулося майже 110 тисяч школярів, що становило 41,6% від загальної кількості учнів міста. Майже 77 тисяч школярів (29,1%) обрали дистанційний формат, а 27,1 тисячі учнів (10,3%) перебували на індивідуальній формі навчання. Цей розподіл демонструє виклики та адаптацію системи освіти до складних реалій.

Міністерство освіти та науки України раніше звернулося до регіонів з рекомендаціями щодо форматів навчання, враховуючи складну енергетичну ситуацію та погодні умови. На підставі цих рекомендацій та за участю регіональних комісій з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій, громади вирішували, чи переходити на дистанційне навчання, чи продовжувати канікули до 1 лютого.

Рішення про продовження зимових канікул у закладах загальної середньої освіти до 1 лютого було ухвалено 16 січня у зв'язку з енергетичною кризою. Цей крок дозволив містам підготуватися до можливих перебоїв та забезпечити безпечні умови для учнів і вихованців, оскільки раніше уряд України рекомендував тимчасово припинити очне навчання в освітніх закладах через надзвичайну ситуацію в енергетиці.

Департамент освіти зазначив: "Станом на 2 лютого 237 закладів загальної середньої освіти міста Києва працюють очно, 71 – змішано та 104 заклади – дистанційно".

У КМДА повідомили, що до столиці повернувся майже 110 тисяч столичних школярів, "що менше половини від кількості столичних учнів".

Повернення дітей до навчання у Києві, хоча й у різних форматах, підкреслює гнучкість освітньої системи. Ця ситуація також свідчить про важливість швидких адаптивних рішень в умовах кризових обставин, а також про здатність міста забезпечити безперервність освітнього процесу для своїх жителів. УП інформує, що подальші кроки залежатимуть від розвитку енергетичної ситуації.