Недооцінена праця: чому зарплати вчителів досі не відповідають ринку?

Згідно з масштабним опитуванням, проведеним компанією SocioStream, середня очікувана зарплата вчителя в українській школі становить щонайменше 43 тисячі гривень, тоді як для викладача вишу цей показник сягає 55 тисяч гривень. Однак реальні виплати значно нижчі, що підкреслює глибоку невідповідність між очікуваннями та дійсністю. Приголомшливі 90% опитаних вважають професію вчителя недооціненою, а 93% вимагають підвищення зарплат, що свідчить про системну проблему.

Професорка кафедри соціального права Львівського національного університету Олена Рим наголошує, що низька оплата праці поглиблює дефіцит педагогічних кадрів та сприяє старінню професії, адже молоді фахівці не поспішають обирати цей шлях. Вона підкреслила, що оплата праці педагога є інвестицією у людський капітал, а не просто витратою. За останні 5 років економічний аналіз показав, що співвідношення зарплат у сфері освіти до середньої зарплати в економіці знизилося до 62% у 2025 році, що є найнижчим показником за весь період дослідження.

Цього року держава вже розпочала зміни в механізмі формування зарплат педагогів, виводячи їх з Єдиної тарифної сітки та прив'язуючи мінімальний посадовий оклад до мінімальної зарплати. Для шкіл базовий оклад складає 1,6 мінімальної зарплати. Крім того, оклади педагогів зросли на 20% з 1 вересня, після підвищення на 30% у січні, що сумарно становить 50% зростання порівняно з минулим роком.

Частину традиційних надбавок інтегровано безпосередньо у посадовий оклад, наприклад, для шкіл передбачено мінімальний рівень надбавки за престижність праці у 20%. Додаткові доплати за несприятливі умови також мають бути враховані у новій системі, щоб зробити виплати більш прогнозованими. Згідно з оцінками, після вересневого підвищення повна зарплата вчителів на руки може становити приблизно від 12 800 до 28 500 гривень, залежно від стажу, навантаження та регіону.

Однак економістка Олександра Мироненко звертає увагу на те, що проблема полягає не у спробі підняття зарплат, а в самій системі оплати праці, яка містить велику кількість надбавок. Вона зазначає, що виділених коштів часто не вистачає для виплати всім вчителям підвищеної базової ставки, і громадам доводиться шукати власні кошти. У таких випадках місцеві бюджети змушені скорочувати доплати, що часто становлять більшу частину зарплати, що унеможливлює повноцінне підвищення виплат.

Наталія Слинько, директорка консалтингової компанії TalentMatch, зауважує, що освітня сфера залишається доступною для молодих спеціалістів, оскільки технології не можуть повністю замінити педагогів. Водночас, щоб бути цікавим учням, сучасний вчитель повинен використовувати новітні технології та створювати інтерактивні уроки, а не просто начитувати лекції. Це підкреслює важливість самоосвіти та інтересу до різних методів викладання для професійного розвитку педагога.

Дослідження умов та оплати праці освітян, проведене Профспілкою працівників освіти і науки України, засвідчило нагальну потребу в реформуванні системи. Згідно з ним, низька оплата праці поглиблює дефіцит педагогічних кадрів та сприяє старінню професії, адже молоді фахівці не поспішають обирати цей шлях. Це підтверджують останні дослідження, які вказують на необхідність комплексного реформування існуючої системи.

Поки базова зарплата вчителя вищої категорії розраховується за формулою та коефіцієнтами згідно з постановою КМУ № 1078, поточна статистика вакансій на порталі Work.ua показує значний розрив у зарплатах залежно від предмета. Наприклад, медіанна зарплата вчителів початкових класів становить 22 000 гривень, що на 26% більше за 2025 рік, тоді як для вчителів англійської мови вона сягає 27 000 гривень. Ці даними свідчать про те, що ринок праці може пропонувати вищі зарплати, ніж гарантовані державні оклади.

Олена Рим, професорка кафедри соціального права Львівського національного університету, підкреслила: "Оплата праці педагога — це не витрата, а насамперед інвестиція в людський капітал."

Наталія Слинько, директорка консалтингової компанії TalentMatch, зазначила: "Щоб бути цікавим учням, слід нести сучасні технології і створювати інтерактивні уроки, а не просто начитувати лекції."

Незважаючи на підвищення зарплат, вирішення проблеми оплати праці вчителів потребує системного підходу, який враховуватиме навантаження, гарантії та можливості професійного розвитку. Лише так професія педагога стане привабливою для молодих фахівців, забезпечуючи стабільність та якість освіти в Україні.