95% вчителів вважають, що учні навчаються гірше: що називають серед причин

Ресурс Rakuten Viber спільно зі студією онлайн-освіти EdEra оприлюднили результати опитування, пише "Детектор медіа". Темою опитування стало – успішність учнів, зросла чи знизилась, дізнайтеся з Освіта 24.

Які освітні результати школярів

Майже тисячі педагогів, в опитуванні, що було проведено напередодні Дня вчителя, висловили свою думку про ситуацію з успішністю на сьогодні.

У межах опитування вчителі висловили власну думку щодо того, чи стали учні навчатися гірше протягом останніх 3 років, а також чому так відбувається та які методи можуть повернути успішність на достатній рівень.

За підсумками опитування – 95% опитаних учителів впевнені, що навчальні результати учнів погіршилися з лютого 2022 року.

Дані висновки зроблені на основі:

• власних враженнях вчителів;
• проведеній з учнями діагностиці;
• обговореннях з іншими вчителями;
• погіршенні оцінок.

Причини зниження успішності

Серед основних причин зниження успішності виокремлюють:

1. побутові перешкоди (83,8% вчителів відмітили цей варіант);
2. стрес через війну (73,7%).

Ще одним питанням, яке турбує педагогів – це освітні втрати, які зростають.

На зростання освітніх втрат впливає:

• тривале онлайн навчання (57,6% опитаних);
• нерозуміння учнями свого майбутнього (56,4%);
• накопичене відставання з часів ковіду (56,4%);
• відсутність мотивації до навчання в учнів (53,4%).

Причини освітніх втрат / Інфографіка EdEra

Які дії вчителів в усуненні освітніх втрат

Для надолуження освітніх втрат більшість учителів шукають шляхи подолання проблеми. Серед найпоширеніших – це:

1. 90% проводять з учнями додаткові повторення матеріалу;
2. Понад 40% учителів:

• дають учням додаткові завдання або літературу для самостійного надолуження освітніх втрат;
• консультують батьків щодо надолуження освітніх втрат поза школою;
• пропонують учням додаткові заняття.

3. Третина педагогів (29%) організовує позакласні заходи.

4. Майже 3% освітян не використовують ніяких методів для надолуження освітніх втрат.

Надолуження освітніх втрат / Інфографіка EdEra

Хто відповідальний за освітні втрати

Щодо відповідальності за надолуження освітніх втрат учнів, то маємо наступні показники:

• 74%, переважна більшість опитаних освітян, що її несуть самі учні.
• 72% опитаних педагогів відзначили роль батьків у надолуженні освітніх втрат.
• 69% освітян вважають, що вони самі мають відповідати за надолуження матеріалу з учнями.

Окрім того, до переліку тих, хто має допомагати в процесі надолуження, освітяни включили МОН, адміністрації шкіл та місцеву владу.