Міністр Лісовий: "Скасування математики з НМТ — це абсурд та шлях у нікуди"

На початку червня 2024 року, коли основні сесії НМТ вже розпочалися, група з 50 народних депутатів під керівництвом Юлії Гришиної зареєструвала в парламенті законопроєкт №15254-1. Цей документ пропонував зменшити кількість обов'язкових предметів НМТ на 2027 рік та дозволити вступникам обирати математику як предмет за бажанням, а не як обов'язковий іспит.

Ця ініціатива миттєво підняла хвилю обурення серед освітян, науковців та громадськості. Міністр освіти Оксен Лісовий чітко дав зрозуміти, що Міністерство освіти і науки (МОН) категорично не підтримує цей альтернативний законопроєкт. Він наголосив, що уряд вже подав свій законопроєкт щодо умов вступу на 2027 рік, який узгоджується з нормами 2026 року.

Лісовий підкреслив, що мета НМТ полягає у перевірці ключових базових навичок: уміння читати, писати та рахувати. За його словами, математика є фундаментальною складовою цих навичок і її обов'язковість на тесті є принциповою. «Скасування математики чи історії, вилучення їх з обов’язкових предметів НМТ – це абсурд, це не приведе до жодних позитивних змін для нас як для країни», — заявив міністр, виступаючи проти будь-яких послаблень.

Ця дискусія розгорнулася на тлі того, що основні сесії НМТ 2024 року вже стартували 20 травня і триватимуть до 25 червня. Українські вступники, які перебувають за кордоном, мають можливість складати тест у 52 містах, розташованих у 31 країні світу.

Зрештою, позиція МОН залишається непохитною: математика як обов'язковий предмет НМТ є невіднятною частиною підготовки майбутніх фахівців та запорукою розвитку інтелектуального потенціалу країни. Опитування Київського міжнародного інституту соціології показали, що лише 11% українців вважають, що математика не знадобилася їм після школи, а 6% виступають за зменшення годин її викладання. Це свідчить, що переважна більшість громадян усвідомлює важливість цього предмета.

Наразі законопроєкт залишається предметом активного обговорення, але міністр Лісовий чітко окреслив позицію МОН: скасування математики як обов'язкового компонента національного тестування є неприпустимим кроком, що підриває освітні стандарти та майбутній розвиток України.

Обговорення щодо обов'язковості математики на НМТ підкреслює ширші виклики, з якими стикається українська система освіти під час війни. Це питання виходить за межі простого випробування знань, торкаючись бачення майбутнього країни та її готовності до післявоєнного відновлення, що потребуватиме кваліфікованих кадрів із міцними аналітичними здібностями.

Протилежні позиції депутатів та освітнього відомства свідчать про складність пошуку балансу між реформуванням освіти та збереженням її якості. Ця ситуація також показує, наскільки чутливими є суспільні настрої щодо змін у освітній політиці, особливо коли йдеться про базові предмети, які формують логічне мислення та креативність молодих українців. Дізнатися більше про оперативні новини можна, підписавшись на Більше оперативних новин у Telegram Апострофа.

Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий: "Уряд подав законопроєкт щодо умов вступу на 2027 рік, він відповідає тим умовам, які є наразі в 2026 році… Альтернативний законопроєкт (№15254-1), який передбачає дещо інші умови щодо математики ми не підтримуємо категорично."

Оксен Лісовий: "Скасування математики чи історії, вилучення їх з обов’язкових предметів НМТ – це абсурд, це не приведе до жодних позитивних змін для нас як для країни."

Висловлювання міністра передали Інтерфакс-Україна.

Непоступливість міністра Лісового щодо обов'язковості математики на НМТ підкреслює усвідомлення важливості цієї дисципліни для майбутнього України. Ця ситуація не лише виявляє розбіжності у баченні освітнього шляху, але й спонукає до глибшого роздуму про те, які знання та навички є фундаментальними для розвитку нації, що прагне до інтелектуального лідерства.