НМТ-2026: Німецька – лідер, математика – головний виклик для абітурієнтів

За даними Українського центру оцінювання якості освіти, найбільші успіхи продемонстрували учасники тестування з німецької мови. Середній бал з цього предмета становив 156, що є найвищим показником. Не менш успішно абітурієнти склали французьку мову із середнім балом 151,9, а також англійську – 151,3.

Цікаво, що англійська мова, яка також показала високі результати, має логічне пояснення. Як зазначає Оксана Онищенко, авторка статті «Читати, рахувати, мислити: які слабкі місця шкільної освіти оголив НМТ-2026», мотивація школярів до вивчення англійської є високою через кар'єрні можливості, а також доступність якісних підручників та курсів.

На противагу успішним мовам, математика стала найбільш проблемним предметом НМТ-2026. Середній бал з цього предмету виявився найнижчим – 131,9. Більше того, 39 888 учасників, або 12,1% від загальної кількості, не змогли подолати пороговий бал.

Подібна ситуація спостерігається і з фізикою, де 12% учасників також не подолали пороговий бал. Хімія продемонструвала 8,5% невдалих результатів. Оксана Онищенко у своїй статті для ZN.UA наголошує на проблемі гуманітарної сфери, зокрема української літератури, де 4% вступників не склали тест.

Загалом, 48 590 учасників, що становить 14,8% від усіх, хто проходив тестування, не змогли подолати пороговий бал хоча б з одного предмета. Це свідчить про системні проблеми, які вимагають уваги.

Міністерство освіти і науки України, включно з чинним очільником Андрієм Бутенком, наполягає на збереженні математики як обов'язкового предмета НМТ, хоча у Верховній Раді зареєстровано проєкт закону №15254-1, який передбачає скорочення кількості обов'язкових предметів до трьох, залишаючи математику на вибір.

Високі результати з німецької та французької мов, поряд з англійською, підкреслюють зростаючий інтерес абітурієнтів до вивчення іноземних мов, що може бути пов'язано з перспективами навчання та роботи за кордоном. Біологія також показала добрі результати, частково завдяки не надто високій складності тесту та мотивації вступників до медичних спеціальностей, де прохідний бал становить не менше 150.

Проблеми з математикою, фізикою та хімією вказують на потенційні прогалини в природничо-математичній освіті, що потребує ретельного аналізу. Ця ситуація загострюється дискусіями щодо законопроєкту №15254-1, який пропонує зробити математику вибірковим предметом на період воєнного стану, що викликає занепокоєння серед освітніх експертів та представників Міністерства освіти.

НМТ-2026 яскраво окреслив як сильні, так і слабкі сторони української шкільної освіти. Успіхи в іноземних мовах та біології надихають, але результати з математики та інших точних наук є сигналом до невідкладних змін. Освітня спільнота та урядовці стоять перед важливим завданням – знайти баланс між вимогами часу та збереженням якісної, всебічної підготовки майбутніх фахівців.