12 лабораторий для развития юных ученых: в Пуще-Водице создадут международный центр

В Киеве представили проект строительства в Пуще-Водице Международного центра детского научного творчества на базе Малой академии наук.

Предусматривается сооружение 12 лабораторий для развития юных ученых, сообщает корреспондент Укринформа.

"6,5 тыс. учителей приобщены к этому сообществу, которое называется Малая академия наук. С уверенностью скажу, что именно МАНовцы оказывают сегодня наибольшее влияние на стартап-движение, которое развивается в Украине. Оно подпитывается именно выпускниками и участниками Малой академии наук. Это центр научно-популярного творчества, это перспективное исследование в области STEM-образования, ведь Малая академия наук - это единственный центр, поддерживающий STEM-образование", - сказал на презентации проекта строительства Международного центра детской научного творчества министр образования и науки Сергей Шкарлет.

Центр создается по инициативе Малой академии наук и при поддержке правительства для проведения мероприятий стран-членов ЮНЕСКО.

Планируется, что он станет главной площадкой Украины для проведения всеукраинских и международных конкурсов и олимпиад, подготовки педагогов и молодых ученых.

«Здесь будут площадки для творчества юных ученых, отель, а также на месте будут проводить всеукраинские и международные конкурсы и олимпиады, готовить педагогов и молодых ученых», - заявил президент Малой академии наук Украины и академик НАН Украины Станислав Довгий.

По его словам, ожидается, что строительство центра завершится в 2023 году.

В создании центра и его лабораторий участвуют специалисты ЮНЕСКО, Международного движения за научно-технологический досуг, американской Национальной лаборатории Аргон, Европейского центра ядерных исследований, а также NASA. Сейчас в Пуще Водице реконструируют старый корпус летнего лагеря.

12 лабораторий естественных наук, технологии, инженерии и математики разрабатываются в партнерстве с ведущими международными исследовательскими институтами. Каждую из них будут курировать ученые с мировыми именами.

Кроме того, Центр должен стать центром работы с преподавателями STEM-направления, их знакомства с актуальными педагогическими практиками, подходами к развитию молодых ученых, освоения новых лабораторных и образовательных методик.