Львов опроверг “50 тысяч детей-переселенцев”: ложь или вырванные слова?

В начале марта образовательная экспертка и соосновательница общественной организации "Смарт освіта" Иванна Коберник дала интервью, в котором, по ее словам, обсуждала комплекс проблем образования во время войны. Она отметила, что около 50 тысяч детей школьного возраста из числа ВПЛ не посещают местные школы во Львове, а одной из причин назвала буллинг, в частности из-за языка.

Эти высказывания, которые позже были распространены в сети как видео, вызвали бурную реакцию. В соцсетях начало распространяться сообщение о массовой травле детей-ВПЛ во Львове, что якобы является причиной их отсутствия в учебных заведениях. Это создало впечатление системной проблемы, касающейся тысяч учеников.

Однако руководитель департамента образования и культуры Львовского городского совета Андрей Закалюк решительно опроверг эту информацию. Он написал в Facebook, что тезис о "50 тыс. детей-переселенцев, которые не ходят в школы во Львове из-за травли" является "откровенной ложью" и манипуляцией, которая не имеет ничего общего с реальностью.

Закалюк привел реальные данные: в школах и садах Львова учатся более 4600 детей со статусом ВПЛ, тогда как в целом в городе проживает около 12 тысяч детей-переселенцев в возрасте до 18 лет. Он подчеркнул, что цифра в 50 тысяч детей не соответствует действительности, ведь в целом во Львове 87 тысяч учеников.

Иванна Коберник позже назвала свои слова "вырванными из контекста". Она объяснила, что в своем интервью говорила о всем комплексе проблем, включая то, что учителя активно удерживают детей на дистанционном обучении, поскольку переход в местную школу означал бы для них потерю работы, но СМИ выделили только языковой аспект. Также Коберник ссылалась на данные департамента образования и науки Львовской ОВА.

Львовский городской совет, как пишет "УП", объяснил, что часть детей действительно не посещает местные школы, но это происходит не из-за системной травли. Причинами могут быть сохранение дистанционного обучения в своих школах для поддержания связи с домом, а также потребность в психологической адаптации. Эти процессы являются нормальными в условиях войны.

Проблема адаптации детей-ВПЛ является актуальной для всей Украины. В частности, народный депутат Наталья Пипа обратила внимание, что дистанционное обучение является распространенным явлением среди детей-ВПЛ по всей стране. Например, в Житомирской области насчитывается около 16 тысяч таких школьников, и это не всегда связано только с языковым фактором.

Ситуация во Львове показала, насколько чувствительным является вопрос буллинга и интеграции переселенцев. Конфликты, в частности языковые, обостряются в условиях разделения на "свой-чужой", что может влиять на детей. Делать из единичных случаев массовое явление Закалюк назвал либо оторванностью от реальности, либо попыткой ее исказить. О Больше оперативных новостей в Telegram Апострофа можно узнать о других случаях языковых конфликтов, которые возникали ранее, в частности, в Одессе и Киеве.

"Тезис о "50 тыс. детей-переселенцев, которые не ходят в школы во Львове из-за травли" — это не просто манипуляция. Это откровенная ложь", — отметил Андрей Закалюк.

"С травльом сталкиваются переселенцы, потому что (разделение — ред.) на "свой-чужой" в детском возрасте до сих пор распространено. Также обостряется история "сельский-городской". (…) Боюсь ошибиться в цифрах, но есть около 50 тыс. детей школьного возраста, но условно менее 10 тыс. ходят в местные школы (…) Одна из причин — язык, потому что дети сталкиваются с нетерпимостью, насмешками, оскорблениями", — заявила Иванна Коберник в интервью.

Этот случай показал важность тщательной проверки информации и избежания поспешных выводов. Обеспечение психологического комфорта и беспрепятственной интеграции детей-ВПЛ остается приоритетной задачей, требующей системного подхода, а не манипулятивных заявлений. Это важный урок для общества в сложное время войны.