Каждое третье учебное заведение Киева получило повреждения: уроки под обстрелами

Ранним утром 1 октября тишину киевского Соломенского района нарушили звуки взрывов. Около 8:50 мониторинговые сообщения фиксировали движение беспилотника, который направлялся через Оболонь и Подол, приближаясь к центру города. Этот день должен был стать очередным напоминанием о непредсказуемости войны.

Елена Фиданян, директор Департамента образования и науки КГГА, и ее команда оказались в эпицентре этих вызовов. Их ежедневная миссия — обеспечить непрерывность образовательного процесса, несмотря на угрозы, нависшие над столицей. Ранее разработанные алгоритмы действий во время обстрелов, действовавшие полгода или год, теперь корректируются ежедневно, отражая постоянное изменение угроз.

Около 8:57 появились сообщения о падении БПЛА в районе Соломенки, Чоколовки и Жулян. Уже в 9:12 стало известно, что попала вражеская атака в учебное заведение в Соломенском районе. Разрушения коснулись третьего этажа четырехэтажного здания, возник пожар. К счастью, дети и персонал находились в укрытии, что позволило избежать жертв.

Этот инцидент стал лишь одним из многих. В целом, по словам Фиданян, от российских атак пострадали 334 школы, что составляет примерно треть всех учебных заведений Киева. При этом каждое четвертое из поврежденных заведений подвергалось повторным поражениям — от двух до восьми раз, что свидетельствует о системности и жестокости атак.

Несмотря на постоянные угрозы, жизнь в киевских школах не останавливается. Учителя и администрация заведений ежедневно сталкиваются с вызовами, связанными с безопасностью, но продолжают обучать детей, адаптируя процессы и создавая новые методики. Президент Зеленский заявил, что Россия должна отвечать за атаки на украинские школы, призывая партнеров усилить давление и поддержку.

Сегодня Киев демонстрирует стойкость и несокрушимость. Даже во время обстрелов, когда дети находятся в укрытиях, педагоги города продолжают работать, стремясь обеспечить будущее следующим поколениям, несмотря на постоянные угрозы и разрушения.

Ситуация в Киеве отражает общее состояние образовательной инфраструктуры в Украине, которая находится под постоянными обстрелами. Постоянные корректировки алгоритмов действий руководителями учебных заведений подчеркивают адаптивность украинской системы образования к вызовам войны.

Стойкость и готовность образовательных учреждений, а также поддержка партнеров, являются критически важными для продолжения обучения и защиты детей в условиях, когда враг целенаправленно атакует гражданские объекты, включая школы и детские сады.

«Каждое третье образовательное учреждение в Киеве на сегодняшний день подвергалось поражениям в результате обстрелов. Каждое четвертое из тех, что было повреждено, подвергалось поражению от двух до восьми раз», — сказала Елена Фиданян, директор Департамента образования и науки КГГА, в комментарии для hromadske.

«Если наши алгоритмы действий раньше могли быть рассчитаны на полгода, на год, на четверть, то теперь они ежедневно корректируются и ежедневно меняются в зависимости от частоты обстрелов», — пояснила Фиданян.

История киевских школ во время войны — это свидетельство мужества и адаптивности, показывающее, как педагоги и ученики ежедневно преодолевают вызовы. Несмотря на разрушения и постоянные угрозы, стремление к знаниям и нормальной жизни остается неизменным, напоминая миру о цене войны и важности поддержки.