Кабмин утвердил новые правила обучения во время тревог: приоритет для 5 предметов

Учитывая ситуацию с безопасностью, каждая школа теперь самостоятельно выбирает формат обучения: очный, дистанционный или смешанный. Выбор зависит от наличия и вместимости оборудованных укрытий. Эта задача ложится на плечи громад, которые должны помочь учреждениям образования адаптироваться и рассмотреть возможность использования других подготовленных убежищ для проведения уроков.

Сергей Корецкий, занимающий должность премьер-министра Украины с 16 июля 2026 года, а также являющийся директором ПАО «Укрнафта» и АО «Укртатнафта» с ноября 2022 года по 13 мая 2025 года, как информирует Википедия, в своем Telegram-канале сообщил, что родители должны заранее знать, как будет проходить обучение, чтобы планировать свой день. Для этого расписания должны быть гибкими, а форматы обучения – прогнозируемыми.

Правительством, как сообщается на правительственном портале, определено, что если убежище не позволяет провести все занятия очно, приоритет отдается предметам математической, естественнонаучной, языково-литературной, гражданской и исторической образовательных областей. Другие предметы, при необходимости, можно изучать дистанционно.

Важным требованием является обустройство укрытий. Они должны быть пригодны для длительного пребывания детей, включать учебные места, освещение, резервное питание, интернет и надлежащие санитарные условия. Безопасность участников образовательного процесса остается главным приоритетом, поэтому пребывание в укрытии во время тревог является обязательным.

Министерство образования и науки Украины ежемесячно будет осуществлять мониторинг выполнения этих решений, контролируя соблюдение новых требований и стандартов безопасности в постоянно меняющихся условиях.

Ранее министр образования и науки Украины Андрей Бутенко уже подчеркивал, что школы должны планировать формат занятий как минимум на неделю вперед, заранее информируя родителей. Это свидетельствует о системной работе по адаптации образовательного процесса к сложным условиям.

Учитывая вызовы, связанные с войной, Киевская городская государственная администрация пояснила, что в случае отсутствия света или воды учащихся будут переводить на дистанционное обучение. Столичным учебным заведениям предложили набор решений на случай обстрелов, где каждый директор самостоятельно создает модель обучения с учетом вместимости укрытия, кадрового обеспечения и ожиданий родителей.

Эти изменения являются ответом на текущие вызовы безопасности и отражают стремление обеспечить непрерывность обучения, адаптировав образовательный процесс к новым реалиям. Это шаг к созданию устойчивой и гибкой системы образования, которая сможет функционировать даже в самых сложных условиях.