Математику оставят или отменят? Чего ожидать абитуриентам от новых моделей НМТ-2027

Парламентский комитет по вопросам образования, науки и инноваций на заседании 28 октября принял решение рекомендовать Верховной Раде сохранить текущую структуру национального мультипредметного теста на 2027 год. Несмотря на это, окончательная модель экзамена еще не утверждена, ведь во время рассмотрения в сессионном зале может развернуться острая политическая борьба вокруг отмены обязательной сдачи математики и общего сокращения количества дисциплин, пишет Оксана Онищенко в статье для ZN.UA «НМТ-2027: математику оставили обязательной. Пока что. Чего ждать от парламента?»

В настоящее время в парламентских кругах ведутся активные дискуссии относительно трех основных моделей проведения итогового тестирования:

• Модель «3+1 предмета» (поддержанная комитетом): предусматривает сохранение действующего порядка, при котором обязательными остаются украинский язык, история Украины и математика, а четвертую дисциплину абитуриент выбирает самостоятельно. Соответствующий законопроект подал председатель профильного комитета Сергей Бабак вместе с коллегами.
• Модель «2+1 предмета»: предусматривает отмену обязательной математики. При этой схеме обязательными остаются только украинский язык и история Украины, а также один предмет на выбор. Эту инициативу выдвинула Юлия Гришина вместе с другими народными депутатами в рамках альтернативного законопроекта, который в настоящее время отправлен на доработку.
• «Консенсусная» модель: предусматривает сокращение всей структуры экзамена до трех обязательных дисциплин для всех абитуриентов (украинский язык, история Украины и математика) без права выбора четвертого предмета.

Обозреватели отмечают, что отказ от обязательного теста по математике или переход к варианту с тремя фиксированными предметами негативно повлияют как на школьное обучение, так и на качество высшего образования в Украине (школа традиционно ориентируется на требования итогового тестирования и преподает именно то, что требует экзамен).

Автор указывает, что если все старшеклассники будут сдавать одинаковый набор из трёх предметов, университеты фактически утратят возможность оценить специализированные знания абитуриентов. В результате на любые специальности — от медицинских и инженерных до филологических — будет поступать «универсальный абитуриент», что повышает риски отбора случайных людей, которые впоследствии не смогут стать качественными специалистами.

Главным риском для самих абитуриентов остается затягивание законотворческого процесса. Если рассмотрение документа в Верховной Раде затянется на два чтения, окончательное решение может быть принято уже в следующем году, что станет неожиданностью для старшеклассников, которые уже начали подготовку по действующим программам.

По словам председателя комитета по образованию Сергея Бабака, отдельные народные депутаты пытаются направить процесс по процедуре двух чтений, чтобы с помощью поправок исключить математику из перечня обязательных дисциплин или изменить общий формат теста.

Ранее сообщалось, что народные депутаты Украины хотят изменить формат национального мультипредметного теста на 2027 год. 50 парламентариев (инициаторы законопроекта: Юлия Гришина, Александр Мережко, Валерий Зуб, Любовь Шпак, Вячеслав Медяник) зарегистрировали законопроект № 15254-1, который предлагает сократить количество обязательных предметов на НМТ до трех.